父母和老师如何正确沟通？

家长要学会和老师沟通

有些家长面对老师时，经常三句离不开孩子成绩，或者直接问重庆治疗癫痫很好的医院孩子在校听不听话等，这往往会让老师很难回答准确，因为问的范围太广，让老师抓不住重点。如果用这种方式去了解孩子的在校情况，家长们基本上都是在做无用功，也会让老师对家长无从关注。

细心的家长是很容易避免出现上述现象的，往往会拿出一个或几个问成都很好的癫痫医院题来和老师交流，比如有一位家长利用放学接孩子的机会，在校门口和老师做交流。

平顶山癫痫病医院家长对老师说：“老师你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。”

老师四川癫痫病到哪看好听到这话肯定辽宁癫痫病医院在哪里心里暖暖的。自然会面带微笑。

这时家长可以引入话题了说：“老师，我孩子很近在家里学习时总爱拖拉，我想这种毛病可能也会带到班上，你是否发现孩子有这样的现象呢?”

如果孩子在校表现正常时，老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题，可以虚心请教一下老师。

“老师，你现在不清楚如何引导孩子在家里认真学习，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的坏习惯，你能给我一些建议吗?”看看，这样的话是不是很有针对性?让老师能够抓住重点来帮助家长呢?

与人沟通是一门艺术，和老师沟通也一样。当家长和老师进行交流时，不妨先观察一下老师的情绪，如果老师心情不错，这时沟通起来可能效果会好些，老师会多一些耐心，如果家长发现老师心情不好，则可以适当关心一下老师，体谅和理解老师工作之忙碌，家庭生活之琐碎，与上级相处之谨慎等。这样的沟通往往会让老师有一种倾诉的意愿，试想被人理解不是一件很开心很幸福的事吗?

在與老師做溝通之前，家長們可以做一些預先心理準備，比如通過和孩子的交流，了解一下學校的近況，有沒有什么活動?同班同學有沒有發生過什么矛盾和糾紛?孩子在癫痫病发作症状有哪些班上能否聽懂老師講的課?孩子在課上有沒有大膽的舉手?孩子有沒有和同桌發生過摩成年癫痫发作时如何急救擦?同桌表現怎么樣?孩子在班上遵守紀律情況怎么樣?喜歡不喜歡他的任課老師?等等，通過親子溝通交流，我想家長很容易了解孩子在學校的一些基本情況，通過對情況的客觀分析，并不難把握和老師交流的重點，這樣再面對老師時，自然就會讓交流顯得更有針對性，通過交流后肯定會或多或少有一定的收獲。